我們的足跡

農園打工渡假

南搜的小白兔教練和老公，在美濃整理了一塊農園，準備退休後養老。蟑螂爸爸一年前就允諾要帶著蟑螂家族去幫忙，好不容易，這個週日老爸沒有南搜的課、阿諾沒有藝術駐村的活動、家成結束大學面試、家齊和家瑋沒有其他行程，終於實現諾言。周六晚上，配合阿諾藝術駐村的下課時間，晚餐後到達阿伯和伯母的農園，坐在掌葉頻婆樹下盪鞦韆、聊天，現在正是頻婆樹開花的季節，涼涼的晚風飄著特殊的氣味。

農園養了兩條忠狗，阿伯和伯母視牠們如親生兒子，分別取名為：安弟、安順，牠們是出了名的顧家且護主。當晚不知為何特別興奮，安弟一直抱著小強的大腿，演出「限制級」的動作，嚇得小強拼命閃躲。

周日清晨，我們在各種鳥鳴聲中醒來，走出戶外，群山環繞的恬靜景色令人舒暢，昨晚到達、什麼也看不清楚，今早總算見到農園的真面目了。

出門前，老爸明白宣達：「我們是來『工作』的、不是來玩的」；早餐後，我們即刻動手，三隻小強和阿諾負責屋前的區域，清除雜草，這看似簡單輕鬆的工作，卻非常耗時，要分辨出雜草、撥開韓國草、將雜草連根挖起，一天下來、四個人竟然無法徹底清除乾淨，老爸說：「這樣怎麼驗收？」阿伯和伯母卻客氣的說：「可以了，你們是來渡假的，留一些以後再來！」家成一面除草、一面問阿諾：「以後你們也想要一塊像這樣的農場，當作退休後養老嗎？如果想，那就提前規劃準備吧，否則，太老了，怎麼彎得下腰來除草哩！」

說「渡假」一點也不為過，除了三餐，伯母在兩餐之間為我們準備了好吃的點心、飲料，在家都沒這麼享受啊！下午，秋香阿姨和老平叔叔來到，我們跟著伯母逛菜園、摘蔬菜，伯母說：「因為沒有使用農藥，所以菜長得不漂亮、而且有蟲，我們都是吃『蟲吃剩』的。」

老爸則負責劈柴，這些枯木是從後方山坡地檢回來的、有的則是大雨後從山上沖下來的，有樟木等，燒柴時有種香香的煙味。煮飯前，老爸和伯父合力在池塘網魚，家齊則利用機會練習殺魚，一整桌豐盛的佳餚，食材大部分來自農園，當然出自伯母的好廚藝囉。飽餐之後，用樟木燒熱水、洗個熱水澡，身上帶著樟木的香氣回家囉，結束滿足的農園打工渡假活動。

大隱於市的迷宮

台南也有「摸乳巷」。

誠品月刊專欄【城市散步美味劇場】之十二，帶我走進迷宮般的小巷子，相較於公園路、民權路、忠義路、民族路這些車水馬龍的主要道路，被圍在這四條道路之間的區域顯得安靜、與世無爭，彎曲的小巷子，加上很多日本式的房舍或三合院式的宅院，顯得小巧而具故事性，專欄作家將這一集命名為「大隱於市的迷宮」。

民權路64巷向西延伸的小巷子，經專欄作家考究，曾擁有清朝一段官商勾結疑雲所留下的名號--「陳子芳街」，再向西延伸連通到忠義路，則是寬60公分的「摸乳巷」。

朋友郁雯小的時候曾生活在這個街廓，透過她的引導，一起回顧了她的童年記憶，有幸登上頂樓，從不同的角度俯瞰了「迷宮」的部分面貌，更明顯對照出高聳的遠東百貨公司和老舊的宅院之間的強烈對比。

在人車繁忙的公園路和民權路交叉口，有一間兩層的老舊房舍，褪色的招牌上寫著「升越號」，卻不曾見過它開門營業，和隔幾家的「再發號」肉粽，對比強烈。阿諾覺得房子可愛，站在對街角，將它畫下。

結束專欄散步，向南穿越台南公園準備回家。單車騎在燕潭的環湖道，遠遠聽見吉他的樂聲，一位街頭藝人面對燕潭自彈自唱，阿諾停下來、拿出畫紙，立即為他來張速寫、並請他簽名。這位街頭藝人談起，他以前是華視大樂團的成員，現在則到處為公益活動(例如：捐血活動)助唱和募款，沒有活動的時間就出來街頭表演、打發時間。

時間已經超過中午了，他放下吉他，問我：「你暫時不會離開吧？」阿諾明白他的意思：「你要我替你顧一下這些設備？」藝人答：「是的，我具備所有藝術家的特質，我要走到對街超商買酒，你幫我顧一下吧！」呵！好個瀟灑的藝術家。

2011 集來社區/藝術駐村 4

集來社區的人口組成結構和台灣地區其他地區的農村社區一樣，老人和小孩佔大多數、青壯年多半外出到都會區工作；老年人認為自己年紀大了，幹嘛要畫畫或做什麼肢體活動，讓孩子參加就好了。在資源比較匱乏的偏遠村落，成年人面對重建的果園，生活壓力大，我們期待帶領居民一起活動、降低壓力，但不希望因而給村民「上課」的壓力。無論活動的時間安排在下午或者晚上，社區居民的參與率都很低，這是【藝術家駐村計畫】當前面臨、必須突破的現實問題。

不管出席參與的人數多寡，我們仍然認真的對待每一堂課、每一個人。因應孩子喜愛動手操作的特質，阿諾帶大家製作簡易繪本，用自己為故事主角，發掘自己身上的法寶、擔心害怕的事務、期待的事務。

瑛珠對於美術抱持濃厚的興趣，上課前，陪伴阿諾在社區散步、坐在破布子樹下寫生，課堂上協助小朋友裁紙。她將繪本命名為《我的朋友(可…)》，將自己比喻為老鼠，喜歡吃玉米、不愛光線、害怕被人或蛇抓住，圖像或故事內容透露出，在擔任社區發展總幹事一職遭遇到某些瓶頸，以及必須為社區爭取經費、面對村民參與活動意願低落的種種壓力，這也是我們必須突破的課題。

月娥的生活和工作經歷豐，相對的想的多又深，抽象式的圖像表達總讓人眼睛一亮。繪本命名為《不一樣的家》，自己像一條隱藏很多秘密的蛇，穿梭草叢、聽到的唏唏窣窣聲響都會引起蛇的煩惱、因而心跳紊亂，期待一股完美的愛心注入，讓蛇身上灰暗的血液轉換為鮮紅的循環系統。面對生活環境變遷以及親人身上的病痛，都讓自己煩惱，期待尋求紓解的對應答案。下課後，月娥帶我到她的私房觀景點，從高處欣賞雲彩和山巒，也看到支離破碎的河谷和崩壁，山巒需要時間恢復為綠色，我們的心也需要時間找回原來的紅色。

佳絲是低年級的小女生，創作《一個奇妙的的音樂盒》，幻想音樂帶領自己倘佯在綠油油的草地上，卻害怕別人的惡作劇，從音樂盒冒出的蛇讓自己嚇一跳。

敏伶創作的《我喜歡洗澡》，圖像內容開始是：拖鞋和花朵需要別人澆水、洗澡和安慰，故事的結束則是，自己需要爸爸媽媽的安慰和陪伴。

中年級的玉琪創作《江玉琪的寵物》，一隻小兔子害怕老鼠，遇到小美人魚當朋友、一起吃冰淇淋。

宛婷創作《一隻大腳丫》，想像自己是一隻巨大的腳丫，可以讓大家坐在她的腳丫子上看電視，拖鞋可以給好多人穿，但是，可不願意採到大便喔。

漢鈞創作《我的寵物旺旺》，其實寫的是自己喜愛吃雞肉、討厭吃番茄的特徵。

凌元的《我的寶貝》，畫一個圓圓的熊掌，寫著：我的寶貝是個抓魚大師、喜歡吃烤魚，卻很怕鬼，要用手去打鬼。

威鴻唸國中了，創作《我的手》，敘述用手打死一條很醜的蛇，自己變得很開心。

孩子的創意很棒，但令人心疼的是，因為生活在教育資源比較貧乏的鄉下，學習的層面和觸角有限，明顯的缺乏信心和自主力，繪本的內容透露出期待家人的安慰、期待朋友、期待受到肯定、也期待一些物質上的滿足。

學員的作品各具特色，卻有一個共同點，就是：作品都出現「蛇」！這讓阿諾十分納悶，我不懂心理學，不知道「蛇」代表的涵義？不知道，為什麼每個人的作品裡面會不約而同的出現「蛇」？這和社區位於山區地形有什麼關聯嗎？

集來社區/藝術駐村1 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/04/1.html

集來社區/藝術駐村2 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/04/2.html

集來社區/藝術駐村3 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/04/3.html

集來社區/藝術駐村4 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/04/4.html

集來社區/藝術駐村5 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/05/5.html

集來社區/藝術駐村6 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/05/6.html

集來社區/藝術駐村7 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/05/7.html

集來社區/藝術駐村8 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/05/8.html

集來社區/藝術駐村9 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/05/9.html

集來社區/藝術駐村10 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/05/10.html

集來社區/藝術駐村11 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/05/11.html

集來社區/藝術駐村12 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/05/12.html

集來社區/藝術駐村13 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/05/13.html

集來社區/藝術駐村14 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/05/14.html

集來社區/藝術駐村15 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/06/15.html

集來社區/藝術駐村16 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/06/16.html

集來社區/藝術駐村17 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/06/17.html

集來社區/藝術駐村18 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/06/18.html

集來社區/藝術駐村19 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/06/19.html

集來社區/藝術駐村20 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/06/20.html

集來社區/藝術駐村21 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/06/21.html

集來社區/藝術駐村22 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/06/22.html

集來社區/藝術駐村23 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/06/23.html

集來社區/藝術駐村24 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/06/24.html

集來社區/藝術駐村25 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/06/25.html

集來社區/藝術駐村26 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/10/26.html

2011 集來社區/藝術駐村 3

透過劇場活動、互動遊戲，我們認識了參與學員的名字。她們有的是在社區出生、長大、外出求學後又回到社區的，有的是嫁到社區，有的是結婚之後在外地工作、現在回到社區準備養老的，居住的時間從53年到半年的、都不一樣，大家在這社區共同生活了這麼多年，都互相認識，卻從來不知道對方的名字，經過美英老師的「社區劇場」活動，她們終於知道互相的名字了，學員們自己覺得不可思議。

除了肢體動作，美英老師用遊戲引導居民談論相關議題。說起集來社區最令她們稱道、絕對不能錯過的什麼？「番石榴、金煌芒果、香蕉、木瓜」，對學員而言，這些經濟作物是集來的代表，卻也感慨的道：「但是，通通賣給八八了！」在她們內心，莫拉克帶走了他們的一切。水果被沖走了還可以再種，我們希望經過「藝術陪伴」的三個月之後，居民們會看到，其實擁有水果之外的種種、種種…。

阿諾帶著學員動筆畫圖，從一個簡單的「圓」延伸想像，學員的聯想仍然離不開這些水果，下田工作是生活的一切、收成好壞左右了腦細胞的方向。阿諾引導學員採用剪貼的方式，構出集來社區最令人感觸的一幕或場景，平常沒有動手繪畫習慣的學員們，她們的圖像表達令人驚艷，她們的分享令人感動。

月娥曾為了討生活，在全省各地辛苦工作，接觸過外面的環境，也具備自己的看法和觀念。她說：「回到家鄉，才得以靜下來仔細想些事情。」拼貼出一幅支離破碎、山河變色的圖像：「美麗的小屋沒了、美麗的瀑布沒了、山區不再翠綠、夕陽不再紅潤，我的人物只畫一隻眼睛、看著眼前的雜亂荒無，另一隻眼睛因為不知道前途在哪裡、看不到，所以不畫。」「這些災難既然躲不過，那就只好接受和面對。」月娥的圖說寫著「滄海桑田不計較不怨尤」，期待將此正面的觀念，逐漸影響其他村民。

瑛珠是社區土生土長的「在地人」，除了求學、曾離開集來，對於社區的事務相當投入，目前擔任社區發展協會的總幹事，拼貼出一幅簡單明瞭景色：「以前在舊庒仔種芒果，黃昏收工走回家的路上，看見夕陽西下的景色好美好美！能夠在回家休息之前欣賞到美景，心情也會好。」是否希望天天看到這麼美的景色呢？「不行！還是要下雨！我們需要雨水灌溉作物。」不能盡在享受美景，還是得顧到現實面的。接手處理社區發展協會的工作，得兼顧很多現實面和理想面，只要持續用心、循序漸進，會看得到社區美麗的景象的。

月英是鄰長夫人，總是開朗、熱心的參與社區活動，以自己所住的老房子為主角，拼貼出屋前的廣場草皮和隔壁家的百年芒果樹，很自豪的敘述：「我的房子的大門上，有一對銅製的八卦形狀的門把。」大家勸她不要將門把擦得太亮，否則會被偷走，月英邀請阿諾下課後去她家看那對門把。下課後，阿諾跟著月英回家，仔細一看，月英大笑：「我住了幾十年，每年大掃除我都有擦這扇大門，現在才發現，原來大門上有兩對門把，不是一對，以前都沒注意到。」除了門把，阿諾喜歡月英的房子側面，被愛玉攀爬的外牆好有特色，期待月英從門把的新發現，逐漸注意到生活環境的種種美好和驚喜。

依嬋是旗美社大重建站的工作人員，在藝術家駐村之前，就進行社區訪視的前置作業，拼貼出細緻的社區景象：「在集來大道路邊有一處小小的騎樓，牆壁有斑駁的標語，騎樓放置一排椅子，每張椅子都不一樣，我很好奇這些椅子從哪裡來的？在椅子上的人有自己的故事，每張椅子也有它自己的故事。」「還有村民廢物利用，在大道路邊用廢棄的浴缸栽種大陸妹，我好喜歡吃大陸妹。」阿諾在上課前四小時就抵達社區，在社區散步、寫生、認識環境、認識村民，卻沒看見村民坐在騎樓聊天，不知道村民們是在什麼時段聚集在那騎樓？月英解釋：「早上是女人聚在那裡聊八卦，傍晚是男人在那裡等垃圾車、抽煙聊天。」依嬋因此在圖像寫下：「等垃圾車等朋友等家人等青菜水果成熟等大家集合起來動手改善我們的社區」獲得大家激賞的掌聲。

玉琪半年前從台中市搬來和阿嬤一起住，是集來國小三年級的轉學生，最喜歡在集來騎腳踏車，可以到處隨便亂騎，不用擔心迷路或汽機車，拼貼出農村的藍天和綠地，用彩色筆畫出明顯的兩個輪子。畫面上被塗的滿滿的粉紅色是什麼？「風啊！騎腳踏車吹風啊!」好有創意的表達方式，風和人合而為一、充滿畫面，不會因為集來偏遠沒有電腦而覺得無聊，反而喜歡鄉下的自在環境，很樂觀的孩子。上午十點、阿諾搭乘的公車就在玉琪阿嬤經營的柑仔店下車，玉琪和舅舅正準備搭公車到甲仙看牙科，玉琪上車前、幫忙一位阿嬤下車，並打招呼：「阿嬤去注射喔？」這種已經融入在地的招呼方式，真令人驚喜。

村民們稱呼【藝術家駐村計畫】是「藝術家來活動中心上課」，學員好奇「老師，你要教我們什麼？」我們並不能「教」村民們什麼，我們只是用藝術活動陪伴村民，一起找到生活上的另一面認同感，反過來，有的時候，我們還從村民的身上「學」到些什麼呢。

集來社區/藝術駐村1 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/04/1.html

集來社區/藝術駐村2 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/04/2.html

集來社區/藝術駐村3 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/04/3.html

集來社區/藝術駐村4 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/04/4.html

集來社區/藝術駐村5 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/05/5.html

集來社區/藝術駐村6 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/05/6.html

集來社區/藝術駐村7 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/05/7.html

集來社區/藝術駐村8 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/05/8.html

集來社區/藝術駐村9 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/05/9.html

集來社區/藝術駐村10 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/05/10.html

集來社區/藝術駐村11 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/05/11.html

集來社區/藝術駐村12 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/05/12.html

集來社區/藝術駐村13 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/05/13.html

集來社區/藝術駐村14 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/05/14.html

集來社區/藝術駐村15 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/06/15.html

集來社區/藝術駐村16 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/06/16.html

集來社區/藝術駐村17 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/06/17.html

集來社區/藝術駐村18 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/06/18.html

集來社區/藝術駐村19 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/06/19.html

集來社區/藝術駐村20 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/06/20.html

集來社區/藝術駐村21 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/06/21.html

集來社區/藝術駐村22 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/06/22.html

集來社區/藝術駐村23 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/06/23.html

集來社區/藝術駐村24 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/06/24.html

集來社區/藝術駐村25 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/06/25.html

集來社區/藝術駐村26 https://cockroach-family.blogspot.com/2011/10/26.html

2011 集來社區/藝術駐村 2

公車自台南發車，經過關廟、龍崎到旗山，車程約100分鐘。全線的乘客很少，有八成都是年長的阿公、阿嬤；公車司機理著平頭、泛著白髮，相信是位經驗豐富的老手，公車司機很有耐心，每一站都等到這些年長的乘客找到位置坐好了、才慢慢開動，還強烈拒絕這些長者坐第一排座位。阿諾坐在第一排，為公車司機速寫，但是，從關廟以東，進入丘陵地形，公車左右搖晃的厲害，阿諾畫著畫著就暈車了。

到旗山轉搭往甲仙方向的客運，可能由於甲仙往返其他地區的班車少，旗山往甲仙的公車幾乎客滿，40分鐘車程到達集來社區。為了認識社區環境、認識村民，阿諾在既定的上課時間之外，在社區散步、寫生、和村民聊天、走進果園…。

集來社區屬於農村型社區，以種植香蕉、木瓜、芒果、番石榴等水果為主，莫拉克風災沖毀了山坡上和河床邊的果園，幸好社區內部的房舍和街道沒有大礙，如今，村民們重新栽種果樹。白天的時間，大部分的村民都下田工作，社區街道上人、車稀少。自縣市合併之後，原來的派出所遭到裁撤，空留派出所辦公室，辦公室前的空地，有一個日治時代留下的類似旗竿座的設施物遺址，一旁的土地樁標示「大正三年總督府」，表示集來社區的聚落發展超過一百年了。阿諾在活動中心的宣傳標語學到了一個「新的字」，縣市合併稱為「ㄉㄨ」。