我們的足跡: 2011 集來社區/藝術駐村 18

在等待龍山廟大牆面批土曬乾的空檔，月娥拉著阿諾拜訪李校長和吳老師的家。李校長是集來國小的退休校長，吳老師是鳳山區的退休老師，八年前退休，選擇集來社區購地、建屋、養老，將住家環境美化，命名為「文連園」。吳老師的退休生活很豐富，仍持續習畫、寫字，也曾開過畫展；星期日的上午，正埋首整理庭院的花草，被我們兩個不速之客闖入，吳老師繼續手上的工作、笑著說：「要把我畫進去喔！」阿諾拿出紙筆寫生，月娥則蹲下來幫忙除草。

李校長和客人談事情，經過阿諾身旁，看到阿諾手上的畫，對吳老師說：「ㄟ，小姐，阿諾老師把你畫得好像喔！」校長見笑了。阿諾請校長和吳老師在作品上簽名，邀請校長和老師6月25日晚上來參加【藝術駐村】的「回顧和聯誼」。

寫生後、回到龍山廟，大牆面的批土還有點潮濕、不能上底漆，轉身看看前一晚在路燈下修補的彩繪圖案，那是，集來地標「精神堡壘」金元寶上方的五種代表性水果，再加上近幾年普遍栽種的芭樂，共六種水果圖案，在陽光下鮮明突出，期待，集來社區的水果特產大出大賣。

昨晚，在路燈下修補的彩繪圖案時，月娥看著漸漸明朗的圖樣說：「我們複製阿諾老師的圖案，本來不清晰，修補後總算變漂亮了。」阿諾感嘆說：「其實，複製我的樣版圖案做彩繪是不得已的，應該是由社區村民們共同討論彩繪主題，由你們動手設計和彩繪才是正確的程序。只是現在來參與的多是小朋友，我依據你們上課的情形設計圖案，教你們嘗試一些不使用筆的彩繪技巧，讓大家比較容易上手；我設計的樣版，讓大家複製，只是美化社區一個帶頭的作用，畫完精神堡壘、樣版也壞了、也不應該再複製這些圖案了，接下來的大牆面，就由大家集思廣義來設計。」月娥和瑛珠聽了一陣沉默，要動員志工或村民共同參與是一件非常傷腦筋的事。

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