每周三 是阿諾和新山國小的定時約會
帶領學童進行「閱讀」課程
連續數個學期
阿諾規劃「閱讀在地」的課程內容
透過主題活動設計
讓學童閱讀自己所居住的社區的人、事、時、地、物
「看見旭山」主題
親手製作社區周圍的立體地形模型
並且「空中攝影」介紹旭山社區的環境
「旭山小封神」主題
走訪每個聚落的公厝廟宇並記錄
製作布偶，並且編劇、排練、配樂、架設戲台
演出自己的神明布袋戲故事
這學期「達人故事」主題
學童就最親近的阿公或媽媽或同學…
觀察他做事的方法和想法
繪製成「達人故事繪本」
經過幾個學期的歷練
學童的圖像與文字的表達能力逐漸有個人特色
《天使阿公》描述阿公種植龍眼很辛苦
阿公尤其擔心颱風吹毀了所有的果樹
今年七月阿公到天堂作天使了
不需要再擔心颱風了
希望阿公在天堂不要抽菸 影響健康
《溫柔的勇者》是紀錄媽媽養蜜蜂的過程
即使被蜜蜂螫到 又紅又腫
仍然忍耐繼續工作
最愛喝媽媽煮的雞湯
希望媽媽永遠美麗健康
有的學童希望爸爸不要將土地賣掉 繼續種芒果
有的孩子希望爸爸早點收工 回家休息陪家人
這些人物故事雖然不是甚麼「經典名人」
偏鄉校園的家長的職業多半務農
這些作品
卻是學童發自關懷與觀察的表現
既純真又溫馨的在地故事
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